الوحدة الأولى: عالم الأصدقاء ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓⵜ: ⴰⵎⴰⴹⴰⵍ ⵏ ⵉⵎⴷⵓⴽⴽⴰⵍ
تفتتح السنة الدراسية بوحدة "عالم الأصدقاء" التي تعزز قيم الصداقة والتعاون والمحبة بين المتعلمين. تهدف الوحدة إلى تنمية مهارات التواصل الإيجابي، حل النزاعات بطرق سلمية، وتقدير الآخر بغض النظر عن الاختلافات. تتناول الوحدة موضوعات مثل: صفات الصديق الحقيقي، كيفية تكوين الصداقات، التعاون في المدرسة والحي، والتعايش مع الآخرين.ⵉⵙⵏⴰ ⴰⵙⵍⴰⴼ ⴰⵙⵍⵎⴰⴷ ⵙ ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵏ "ⴰⵎⴰⴹⴰⵍ ⵏ ⵉⵎⴷⵓⴽⴽⴰⵍ" ⴰⵖ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔ ⴰⵙⵏⴼⵍⵓⵍ ⵏ ⵉⵎⵉⴽⴰⵏ ⵏ ⵜⵉⵎⴷⴷⵓⴽⴰⵍⵜ ⴷ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⴹ ⴷ ⵓⵎⴰⵜⴰⵢ ⴳⵔ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ.
تشمل أنشطة الوحدة: التعبير عن صفات الصديق المثالي، كتابة رسالة إلى صديق، تمثيل مواقف حول التعاون، إنتاج نصوص قصيرة عن ألعاب الأصدقاء، ومشاريع جماعية تعزز روح الفريق والعمل الجماعي داخل القسم وخارجه.ⵉⵣⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⵓⵔⴰⵔ ⵏ ⵓⵏⵎⴰⵍⴰ ⵏ ⵓⵎⴷⵓⴽⴽⵍⵉ ⵉⵎⵇⵇⵓⵔⵏ، ⴰⵙⵓⵔⴰⵔ ⵏ ⵉⵔⵉⵎⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏⵏ ⵖⴼ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⴹ، ⴷ ⵓⵙⵡⵉⵔⵔⵉ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔⵏ ⴰⵙⵉⵏⴼ ⵖⴼ ⵓⵔⴰⵔ ⴰⴳⵔⴰⵡⴰⵏ.
الوحدة الثانية: الحياة التعاونية ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⵉⵙⵙⵏⴰⵜ: ⵜⴰⵎⵓⵏⵜ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ
تركز وحدة "الحياة التعاونية" على ترسيخ مفهوم التعاون والتضامن بين أفراد المجتمع الواحد. تهدف الوحدة إلى تعريف المتعلمين بأهمية العمل الجماعي في الأسرة والمدرسة والحي، سواء من خلال المساعدة في الأعمال المنزلية، أو المشاركة في الأنشطة المدرسية، أو دعم الجيران في الأفراح والأتراح. تبرز الوحدة أن التعاون يجعل الحياة أيسر ويعزز العلاقات الإيجابية.ⵉⵜⵜⵓⴼⴽⴰ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⵏ "ⵜⴰⵎⵓⵏⵜ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ" ⵖⴼ ⵓⵙⵏⴼⵍⵓⵍ ⵏ ⵓⵎⵢⴰⵡⴰⴹ ⴷ ⵓⵎⴰⵜⴰⵢ ⴳⵔ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔⵏ ⵜⴰⵡⵓⵔⵉ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ ⵉ ⵓⵙⵏⴼⵍⵓⵍ ⵏ ⵓⵎⵎⵓⵙⵙⵓ ⵏ ⵜⵎⵙⵎⵓⵏⵉ.
تتضمن الوحدة أنشطة تطبيقية مثل: صياغة نصوص قصيرة حول أعمال تعاونية داخل القسم، تمثيل أدوار لمشاهد تعاونية، إنتاج لافتات تشجع على العمل الجماعي، وزيارة ميدانية أو مشاهدة أفلام تربوية حول التعاون بين الناس وأهميته في بناء المجتمعات القوية.ⵉⵙⵙⵓⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⴼⴰⵔ ⵏ ⵉⴷⵔⴰⵔⵏ ⵉⵣⵔⴼⴰⵏⵏ ⵖⴼ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵜⴰⵢⵉⵏ، ⴰⵣⵣⴰⵔ ⵏ ⵜⵙⵓⵎⴰⵔ، ⴷ ⵓⵙⴰⵔⴰⵎ ⵏ ⵉⵙⵖⵏⵏ ⵉⵜⵜⵓⵀⵢⵢⵏ ⵖⴼ ⵓⵙⵏⴼⵍⵓⵍ ⵏ ⵜⵎⵓⵏⵜ ⵜⴰⵎⴰⵜⴰⵢⵜ.
الوحدة الثالثة: الوقاية من الأخطار ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⵉⵙⵙⴽⵔⴰⵢⵜ: ⴰⵙⵜⴰⵔⵔⴰ ⵏ ⵉⵍⵓⵖⵏ
تهدف وحدة "الوقاية من الأخطار" إلى توعية المتعلمين بمختلف المخاطر التي قد تواجههم في حياتهم اليومية، وكيفية تجنبها والتصرف السليم عند حدوثها. تتناول الوحدة أخطار المنزل (النار، الكهرباء، الغاز، الأدوات الحادة)، أخطار الطريق (عبور الطريق، ركوب الدراجة، ركوب السيارة بأمان)، أخطار الألعاب غير الآمنة، والأخطار الطبيعية كالحرائق والزلازل.ⵉⵜⵜⵓⴼⴽⴰ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⵏ "ⴰⵙⵜⴰⵔⵔⴰ ⵏ ⵉⵍⵓⵖⵏ" ⵖⴼ ⵓⵙⵍⵎⴷ ⵏ ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⵖⴼ ⵉⵎⵏⵜⴰⵢⵏ ⵏ ⵓⴷⴱⴱⵉ ⴷ ⵜⵉⵔⵔⵓⴽⵉⵏ ⵏⵏⵙⵏ، ⴰⵎ ⵉⵍⵓⵖⵏ ⴳ ⵓⵏⴸⴰⵎ، ⵉⵍⵓⵖⵏ ⵏ ⵓⵔⴰⵔ، ⴷ ⵉⵍⵓⵖⵏ ⵏ ⵜⵉⵎⵉⵛⵛⴰ.
تشمل الأنشطة: التعرف على أرقام النجدة والطوارئ، إنتاج ملصقات تحذيرية، تمثيل مشاهد حول السلوكات الصحيحة عند الخطر، كتابة تعليمات السلامة المنزلية والمرورية، وتنظيم عملية إخلاء وهمية داخل القسم بمشاركة الجميع لتعلم التصرف السليم.ⵉⵣⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⴼⴰⵔ ⵏ ⵉⴽⵛⵎⵎⵉⵛⵏ ⵉⵥⵍⵉⵏ، ⴰⵣⵣⴰⵔ ⵏ ⵜⵙⵓⵎⴰⵔ ⴷ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ، ⴷ ⵓⵙⵡⵉⵔⵔⵉ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔⵏ ⴰⵙⵉⵏⴼ ⵖⴼ ⵜⵓⵎⵏⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵜⴰⵢⵉⵏ.
الوحدة الرابعة: الحرف والمهن ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⵉⵙⴽⴽⵓⵣⵜ: ⵜⵉⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵏⴱⴰⴹⵉⵏ
تستعرض وحدة "الحرف والمهن" عالم الشغل والكسب الحلال، وتعرّف المتعلمين بمختلف المهن التي يقوم بها أفراد المجتمع من أجل العيش الكريم. تقدم الوحدة نبذة عن مهن معروفة كالطبيب، المعلم، الحارس، الخياط، النجار، الحلاق، البناء، والفلاح، بالإضافة إلى الحرف التقليدية كالزرابي والفخار والنقش على الخشب التي تشتهر بها جهات المغرب.ⵉⵙⵙⵓⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⵏ "ⵜⵉⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵏⴱⴰⴹⵉⵏ" ⴰⵎⴰⴹⴰⵍ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉ ⴷ ⵓⴱⵔⵉⴷ ⵏ ⵜⵓⵔⴰⵔⵜ، ⴷ ⵓⵙⵙⵉⵏ ⵖⴼ ⵡⴰⵏⵏⵓⵣ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⵉⵎⵇⵇⵓⵔⵏ ⵢⴰⴷ ⴷ ⵜⵏⴱⴰⴹⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵉⵏ.
تتضمن الوحدة حوارات بين التلميذ وأفراد أسرته عن مهنهم، كتابة بطاقات وصفية لمهن مختلفة، زيارة مؤسسة محلية (كمكتب بريد أو عيادة أو ورشة فلاحية)، وإنتاج نصوص قصيرة عن أهمية كل مهنة في قيام المجتمع وتقديم الخدمات للأفراد.ⵉⵣⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⵎⴰⵡⴰⵍ ⵖⴼ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ ⵏ ⵓⵏⴰⵡ ⵏⵏⵙⵏ، ⴰⵙⴼⴰⵔ ⵏ ⵜⴱⵟⵟⵓⵜⵉⵏ ⵉⵙⵡⵉⵔⵉⵏ، ⴰⵣⵣⵔⴰⵢ ⵏ ⵢⴰⵏ ⵓⵙⵓⵔⴰⵔ ⴰⵊⵔⴰⵡⴰⵏ ⴳ ⵓⵙⵏⴰⴼⵓ، ⴷ ⵓⵙⵡⵉⵔⵔⵉ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵍⵍⴰⵏ ⵉⴼⵓⵍⴽⵉⵏ ⵖⴼ ⵓⵙⵉⵏⴼ ⵏ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ.
الوحدة الخامسة: الماء والحياة ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⵉⵙⵎⵎⵓⵙⵜ: ⴰⵎⴰⵏ ⴷ ⵜⵓⴷⵔⵜ
تأخذ وحدة "الماء والحياة" المتعلمين في رحلة لاكتشاف أهمية الماء في الحياة، باعتباره أساس الوجود ومصدراً لكل كائن حي. تدرس الوحدة خصائص الماء، مصادر الماء (الأمطار، الأودية، العيون، البحار، والآبار)، استخدامات الماء في الشرب والفلاحة والصناعة والنظافة، ومخاطر التلوث والإسراف في استهلاكه.ⵜⵙⵙⵓⵎⵔ ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵏ "ⴰⵎⴰⵏ ⴷ ⵜⵓⴷⵔⵜ" ⵉⵏⵍⵎⴰⴷⵏ ⴰⴷ ⴰⵔⵔⴰⵏ ⵖⵔ ⵓⵎⴰⴹⴰⵍ ⵏ ⵉⵙⴽⵍⴰⵏ ⴷ ⵉⵎⵓⴷⴰⵔ ⵉⵏⴰⵡⵏ، ⴰⵖ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔⵏ ⴰⵙⵉⵏⴼ ⵖⴼ ⵓⵀⴰⵢⴼ ⵏ ⵜⵉⵎⵓⵜⵉⵏ ⵏ ⵜⵉⵔⵔⴰⴽⵜ ⴷ ⵡⴰⵙⵉⴳⴳⵍ ⵏ ⵡⴰⵍⵉⴳ.
تشمل الأنشطة: رصد كيفية الحفاظ على الماء داخل المنزل والمدرسة، كتابة نصائح ترشيد استهلاك الماء، إنتاج ملصقات تحسيسية للحد من الإسراف، التعرف على مسار الماء من المصدر إلى الصنبور، ومشاريع بيئية مصغرة حول أهمية الماء في حياة الإنسان والحيوان والنبات.ⵉⵣⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⴼⴰⵔ ⵏ ⵉⴽⵛⵎⵎⵉⵛⵏ ⵉⵥⵍⵉⵏ، ⴰⵣⵣⴰⵔ ⵏ ⵜⵙⵓⵎⴰⵔ ⴷ ⵜⵡⵓⵔⵉⵡⵉⵏ، ⴷ ⵓⵙⵡⵉⵔⵔⵉ ⵏ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵉⵙⵙⵓⵎⵔⵏ ⴰⵙⵉⵏⴼ ⵖⴼ ⵜⵓⵎⵏⵉⵏ ⵜⵉⵎⴰⵜⴰⵢⵉⵏ.
الوحدة السادسة: الرحلات والأسفار ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵜⵉⵙⵙⴹⵉⵙⵜ: ⵜⵉⵎⵉⵔⵉⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵉⵏⴰⴼⵓⵜⵉⵏ
تختتم السنة الدراسية بوحدة "الرحلات والأسفار" التي تشجع على اكتشاف العالم عبر السفر والسعي لزيارة أماكن ومعالم جديدة. تهدف الوحدة إلى تعريف المتعلمين بفوائد السفر المعرفية والثقافية والترويحية، وكيفية الاستعداد للرحلة، وأخلاقيات المسافر والسلوك الحسن في الأماكن العامة، بالإضافة إلى التعريف ببعض الوجهات الجميلة.ⵉⵙⵇⴰⴼⴰ ⴰⵙⵍⴰⴼ ⴰⵙⵍⵎⴰⴷ ⵙ ⵜⴰⵡⴰⵙⵉⵜ ⵏ "ⵜⵉⵎⵉⵔⵉⵡⵉⵏ ⴷ ⵜⵉⵏⴰⴼⵓⵜⵉⵏ" ⴰⵖ ⵉⴱⵔⵔⴽ ⵖⴼ ⵓⵙⵉⵏⴼ ⵏ ⵓⵎⴰⴹⴰⵍ ⵙ ⵓⵙⵉⵡⵉⵙ، ⵙ ⵓⵙⴼⴰⴼⴰ ⵏ ⵉⴼⴰⵔⵙⵏ ⴷ ⵉⴼⵔⵉⵙⵏ ⵉⵎⴰⵢⵏⵓⵜⵏ.
تتنوع الأنشطة بين: التخطيط لرحلة خيالية، كتابة نص حول مكان يرغب التلميذ في زيارته، إنتاج مطويات سياحية عن المدن المغربية، إجراء حوار حول أدوات السفر ووسائل النقل، والتعرف على قوانين السير والسلوكيات الصحيحة أثناء التنقل.ⵉⵣⵎⵔ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⴷ ⴰⵡⴷ ⵉⵏⵖⵎⵉⵙⵏ ⵣⵓⵏ ⴷ: ⴰⵙⵓⵔⴰⵔ ⵏ ⵓⵣⵣⵔⴰⵢ ⵖⵔ ⵢⴰⵏ ⵓⵙⵓⵔⴰⵔ ⴰⵎⴰⵢⵏⵓ، ⴰⵙⴼⴰⵔ ⵏ ⵉⴷⵔⴰⵔⵏ ⵉⵙⵡⵉⵔⵉⵏ ⵖⴼ ⵜⵎⵉⵔⵉ، ⴷ ⵓⵙⵡⵉⵔⵔⵉ ⵏ ⵉⴽⵛⵎⵎⵉⵛⵏ ⵉⵥⵍⵉⵏ ⵖⴼ ⵓⵙⵉⵡⵉⵙ ⴳ ⵓⵙⵉⵏⴼ.
التقويم والدعم: متابعة وتحصيل ⴰⵙⵙⵓⵎⵔ ⴷ ⵓⵎⵙⴰⵡⴷ: ⴰⵙⵔⴰⵙ ⴷ ⵓⵎⴽⴰⵍ
يعتمد التخطيط المرحلي للمستوى الثالث على تقويم تكويني يستمر طيلة الأسابيع المخصصة للوحدة، ويساعد في رصد تقدم المتعلمين وتحديد الصعوبات التي يعانون منها. يخصص الأسبوع الخامس لكل وحدة للتقويم والدعم والتقوية، عبر أنشطة ملائمة تشمل تمارين تطبيقية، ومشاريع فردية وجماعية، وورشات علاجية خاصة بالتعبير الشفهي والقراءة والكتابة.ⵉⴷⵓⵙ ⵓⵙⵏⴼⴰⵔ ⴰⵎⵔⵀⵍⵉ ⵏ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⴽⵔⴰⴹ ⴼⵍⵍⴰⵙ ⵏ ⵓⵙⵙⵓⵎⵔ ⴰⵎⴰⴹⵍⴰⵏ ⴰⵎⴰⴳⵔⴰⴷ، ⵉⵙⵙⵓⵎⵔ ⴰⵙⵙⴰⵢ ⵏ ⵡⴰⵏⵏⵓⵣ ⵏ ⵓⵏⵍⵎⴰⴷ...
تحميل التوزيع المرحلي للمستوى الثالث ⴰⵔⵔⴰ ⵏ ⵓⴱⵟⵟⵓ ⴰⵎⵔⵀⵍⵉ ⵏ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⴽⵔⴰⴹ
نضع بين أيديكم التوزيع المرحلي الكامل لتدريس اللغة الأمازيغية للمستوى الثالث ابتدائي. تم إعداده وفق المنهاج الدراسي، ويراعي الخصائص النمائية لتلاميذ هذه المرحلة، ويساعد الأساتذة على تنظيم الدروس وتوزيع الوحدات خلال السنة الدراسية. يمكنكم تحميله بالضغط على الزر أسفله.ⴰⵔⵔⴰ ⴰⴱⵟⵟⵓ ⴰⵎⵔⵀⵍⵉ ⵏ ⵓⵙⵡⵉⵔ ⴽⵔⴰⴹ ⴰⵎⵣⵡⴰⵔⵓ، ⴰⵖ ⵉⵜⵜⵓⵙⴽⴰⵔ ⵙ ⵓⵏⵙⵟⵓⵟⵓ ⴰⵙⵍⵎⴰⴷ...